有一个孩子作文时，写了这样一段句子：“下次当我打击的时侯，一定要打中。”假如你念了这句子，会对孩子怎么说呢？写成“当我打击的时侯”有点奇怪，那么是不是应该写成“我当打击手的时侯”呢？或者活用“当……的时侯”而写成“当我到球场的时侯”“当我打棒球的时侯”呢？但是，这真的是孩子想要表达的意思吗？

　　其实这孩子想要说的是“当‘轮到’我打击的时侯”。

　　我想，这孩子本是想使用新学到的生词“打击”，而且从这生词，他也想像到球棒真正传到自己手中时的情景。因此，如果光改成“我当打击手的时侯”，可能令人联想的是下一次的比赛，或更长久以后的事，而失去了真实感。

　　很多人表示，我们不应该把下雨的声音，硬性规定成“淅沥淅沥”，如果确实站在培养孩子丰富的想像力、独特的表现力的立场，那么过分限制孩子的词汇是不对的。但是构成文章基本“词类结构”的用法，却有必要严格训练。这篇作文的例子，就因少数字的混淆，而使文章的结构和语意交代不清。