一般家庭实施的“父母教，孩子听”的学习法，有可能使孩子渐渐养成不再自己积极思考、查资料，而光想依赖父母师长解答的习惯。所以，有时让孩子由听的一方，变成被问的一方，也很重要。立场一改变，孩子自然被逼得不得不自己去思考，在这种状态下，便能充分运用他们自己的头脑了。

　　人对于不劳而获的东西，失去了不会觉得可惜，可是辛苦得到的东西，却很不愿意、也不容易失去。读书也一样，若是自己辛苦查来的，不但理解程度不同，记忆保持的深度也大不相同。

　　因此，要让孩子养成思考的习惯，就不要立刻回答他们的问题，相反的，有必要常常反问他们。