第六串记忆“珍珠”——小康家庭养了一辆“不能启动”的豪华私家车

　　2000年，我国GTP值已达8.9万亿元（1万亿美圆），这说明我国已进入小康社会。改革开放20多年，使中国经济步入了快车道，特别是近几年，世界地区经济动荡起伏，有些地区相继爆发经济危机，而我国始终处在世界经济高增长点上。随着经济的快速增长，人民生活水平也在大幅度提高，人们的购买了不断提升，由过去以衣服、食品为主，逐渐转向家用电器、宽敞的住房、家居装修，再到通讯工具、学习工具、交通工具如：手机、电脑，家庭轿车也走进了寻常百姓家。过去我们在公路上看到一辆“宝马”、“奔驰”，您可能想，这肯定是哪位市长、局长或哪家公司老总的坐骥，如今公路上跑的有相当一部分是私家车。我认识的同事朋友中就有不少人买了车，有“上海大众”、“北京现代”、“东风雪铁龙”等，这些车有的烧油，有的烧汽，据说巴西还研制了一种烧酒精的汽车。总归要给汽车加足了燃料，启动后就可以即刻上路了。倘若不给其加油，你的汽车再新，性能再好，也休想让它跑起来，只能停在车库里，同一堆废铁没什么两样。这个道理，相信每位家长都能明白。然而，在教育孩子这个问题上，我们却有很大一部分家长犯起了糊涂，就像宁肯让私家车停在车库里，也不肯给其加油，却嫌它不会上路，这启不是自相矛盾吗？

　　平时上课，我在细心观察着一种普遍现象，几乎每个班大约有10%左右的学生在主动地学习，他们认真听讲，积极思考问题、回答问题，是课堂上的活跃分子，他们中绝大多数是学习优秀的孩子。他们就像加足了油的汽车，在学习这条高速路上尽情驰骋。而其余的90%左右的同学，学习总是被动，就像从来没有加过油的汽车，没有动力支持，学习上总也上不了路。我曾做过细心的观察了解，发现这些孩子个个白白胖胖的，穿着新衣服，背着新书包，骑着新车子，有些同学家里住房很宽敞，有自己的书房、卧室，还配有电子词典、多功能计算器、电脑等高级学习用具。然而，一提学习，一进课堂，这些同学就没了精神，上课不认真听讲，作业完不成，对自己、对家庭毫无责任心。究其原因有家庭的、学校的及社会的多方面的影响，但其中很重要的一个原因是家庭教育与学校教育的不统一，即通常所说的“5+2=0”的现象。

　　我作为老师，又是一名家长，这种双重的角色，让我深深地感受到家庭教育与学校教育的和谐统一，对一个孩子的健康成长是何等重要。然而，有些家长却忽视了这一点，甚至有意无意地对孩子造成了负面的影响。

　　例如：1、学校及有关部门每年都要组织运动会、冬季越野赛，为让学生热爱生命、投身运动、增强体质、追求健康、锻炼毅力。每到这时，我都会鼓励女儿报名参加，哪怕是学习最紧张的初三、高三也不例外。我跟女儿讲：参加比赛不一定要拿名次、获奖，只要你参与了，尽力了，体验过，就足够了，因为经历也是一种财富。高三那年女儿参加了市里组织的冬季越野赛，回来姐俩各领了一枚纪念章，特高兴，特激动。我知道她们都坚持跑下了全程，我同样为女儿自豪。有的家长却认为孩子学习好就行了，参加什么越野赛呀，中考、高考又不考这个，所以有相当一部分家长不支持孩子参与体育活动。

　　2、高中阶段女儿自愿报名当“青年志愿者”，去社区、敬老院或街心公园捡垃圾、打扫卫生。一次女儿去敬老院回来说：“敬老院有位老奶奶，本来她有儿有女，她还拿出一张全家福给我们看呢，但她的儿女谁也不去看她，敬老院的阿姨对她的态度也不好，总嫌她脏，老奶奶真可怜。等您和我爸老了，我决不把你们送敬老院去。”而有的家长一听说学校组织学生上街打扫卫生，就对孩子说：“你们去扫街，还要环卫工人干什么？不许去！在家写作业吧！我去跟你们老师请假，就说你病了。”孩子说去敬老院，妈妈说：“去那干什么？那里的老人都有病，个个脏习习的，别再着点什么病来，不许去！”

　　3、学校每学期都要组织各种竞赛活动，如：文明礼貌知识竞赛，英语口语比赛，数学、英语、物理、化学等学科的奥林匹克竞赛，演讲比赛，辩论会等等。通常我都会鼓励女儿参加。我想，当今是竞争的时代，应当让孩子进早地参与竞争，在参与中孩子才会学着做好赛前准备，遵守竞赛规则，学会赛前、赛后的心理调节。参加演讲比赛、辩论会正是训练孩子口才的好机会，可祛除胆怯心理，增强自信心。我二女儿正是在参加了一次次竞赛，荣获一个又一个奖励后，培养起了较强的自信心。从而养成了她做事严谨、永不言败、追求卓越的品质。然而，有部分家长认为孩子参加各种比赛，进行赛前准备，浪费时间、精力，得不偿失。所以不让孩子参加比赛。这很像一位游泳教练，只准他的队员在岸上听他的讲解，却不许队员下水尝试，这位教练讲得再好，只是纸上谈兵，永远也培养不出游泳健将。

　　4、每年春季，学校组织学生参加义务植树活动。孩子回家跟爸爸说：“今天下午，我们学校师生要去栽树，我也要去。”爸爸说了：“种一棵树给多少钱呀？”孩子说：“老师说了，是义务植树，一分钱也不给。”爸爸说：“那不去了，在家玩儿半天吧！”

　　5、教师节、春节，学校提倡学生回母校慰问老师。学生回家一说，家长说了：“看什么老师，他都不教你了，你还看他干什么？”

　　当前，我国教育正处于一个转型期，要逐渐由过去的应试教育向素质教育转变。而素质教育的核心就是让学生德、智、体、美、劳全面发展，培养富于爱心、责任心，勇于竞争、善于创新的一代新人。然而由于我们有些家长的短视、急功近利以及多年来受应试教育的影响，使得我们的孩子时常处在学校教育与家庭教育的相互矛盾、冲突之中，使之无法选择，无所适从，久而久之，使孩子失去了前进的动力，没有了进取心。

　　由此看来，要想让孩子这辆“私家车”，在时代高速路上快速行驶，还须家长自身检其言，慎其行，使得您对孩子的影响始终与学校教育保持一致。这就如同给孩子加了油、鼓了劲，您的孩子必然会一天比一天进步，一天比一天更优秀。