8月2日至8月6日，笔者到县进修校参加“校本”培训。培训的情况让笔者瞠目结舌——台上的老师口若悬河地讲，可坐满了400多教师的多功能教室里则是噪音不断，有高声喧哗的，有小声聊天的，有自由出入的，有闭目养神的，有玩手机的……一个小时过去了，教室里仅仅剩下还不到200人。

　　不少教师纷纷感言：这算什么课堂？还不如自己在家看看书呢！

　　我们知道，教师们在经过了一个学期的紧张教学后，已是身心疲惫，暑假期间正好可以适当地放松一下大脑，调适一下心情。如果违背健康规律，安排大量的暑期培训，就会使教师产生职业倦怠。培训得不到教师们的认可，自然就成为那“食之无味，弃之可惜”的“鸡肋”。

　　怎样让暑假变成一块可人的“奶酪”呢？培训期间，本人就此做过一项调查，让我们来看看老师们是怎样说的吧。

　　教师黄某：放暑假了，干点什么呢？心中的计划一个又一个地冒出来：想看几本心仪已久却没时间看的书，想去拥抱大自然，汲取天地间的精华，想约几个旧日好友小聚，但我最想的还是去陪陪母亲。

　　教师李某：暑假里，我最想做的是适当地放松放松大脑、调适调适疲倦的身心，一个人到网上冲冲浪、听听歌，或看看电视，外出旅游观光，给平时紧绷的神经放一次长假，好好地休闲享受一下。我还要去医院做个体检，去泳池学学游泳，进厨房学点烹饪，好好犒劳自己。

　　教导主任张某：忙碌了一个学期，积累了很多第一手资料。如教学体会、后进生的转化、班级管理等，涉及到教育教学各方面。我准备利用假期把这些资料进行整理、分类，并且提炼、反思，写成教育教学总结或论文，以便更好地指导以后的工作，扬长避短。

　　副校长肖某：放假了，我要从学校图书馆抱一大摞《人民文学》、《当代》、《十月》等大型文学期刊回家，于炎热中，在风扇下，半躺于床上或是竹椅上，为一个个故事流泪伤感，让千百个故事在心中结网。抛开一切，沉浸其中，忘却炎热，忘却孤独，忘却所有的烦恼。

　　校长黄某：在这个知识爆炸的时代，必须勤于学习，为自己加油，为自己充电。因此我在假期中准备多读一些教育教学的报刊，捕捉住最新的教改动态，紧握教育的时代脉搏，学习比较前沿的教育理念，用先进的思想武装自己。

　　这就是我们的教师，他们有自己的思想，有自己的生活追求；他们需要亲情，希望享受家庭的温馨；他们知道“身体是革命的本钱”，但没有忘记读书学习。

　　（作者单位系四川省大竹县观音镇中心小学）

　　中国教师报·陈太祥