其次，我们致力于课程改革的尝试。在校本培训中，我们突出“三新”，即学习新课程、探索新教法、应用新技术；开展“三课”，即培训教师示范引路课、全体教师课改达标课、骨干教师优秀展评课，使全体教师通过校本培训开展了一次课程改革启动前的热身运动，进一步提高了教师的教学基本功。

　　同时，我们致力于青年教师的培训，按照学校的分层培训目标，我们紧紧抓住青年教师教学实践的不足以及接受新事物快的特点，成立了青年教师课程改革培训班，主要对象是任教本学科不足5年的青年教师。根据他们的要求，学校为他们指派了一名指导教师并组织了拜师会，签订了协议，采取个别辅导、互相交流的形式，发挥了名师作用。16名培养对象中有12名在论文评比中获奖，有13名在教学创新优质课竞赛中获奖，提高了他们自身的素质，同时为课程改革的实施培养了一批生力军。