为进一步加大教师培训力度，提高教师教育教学能力和整体素质，促进基础教育改革和素质教育的实施，教育部于7月11日启动实施了“2008年中小学教师国家级培训计划”。陈小娅副部长主持了启动仪式，周济部长出席仪式并作了重要讲话。周济部长对“2008年中小学教师国家级培训计划”实施工作进行了部署，强调各地要高度重视教师培训，特别要重视和加强农村教师培训，要把教师培训纳入教育发展总体规划、统筹安排，提供政策支持、经费投入和条件保证，为教师终身学习提供帮助和支持。

　　“2008年中小学教师国家级培训计划”是教育部加强农村中小学教师队伍建设的示范性项目，是创新培训机制、大规模开展教师培训工作的新探索，也是支持和促进基础教育课程改革的重要举措。教育部拨出专项经费3000多万，直接培训全国中小学教师共计30余万名。计划项目主要包括：

　　一是实施“教育部支持西部边远地区骨干教师培训专项计划”。主要采取教育部专项支持，结合对口支援，“送培到省，集中培训”的方式，为西部教师进行有针对性的培训。由上海对口云南，江苏对口西藏，广东（广州）对口广西，浙江对口新疆和新疆生产建设兵团，陕西师范大学对口甘肃，西北师范大学对口青海，共计为西部地区集中培训1万名骨干教师，同时通过光盘资源培训近100万名教师。

　　二是组织实施“教育部援助地震灾区中小学教师培训计划”。采取“送培到省”方式，在6—8月间为四川地震灾区培训2000名骨干教师。其中包括组织实施地震灾区中小学教师暑期国家级培训，帮助灾区1500名中小学骨干教师提高教育教学能力，调整身心状态；举办五期地震灾区中小学骨干教师心理康复教育班，培训500名骨干教师，提高他们科学地进行灾后学生心理康复教育的能力。同时要求各有关省市教育行政部门把支持地震灾区中小学教师培训纳入各地对口支援计划。

　　三是实施“普通高中课改实验省教师远程培训计划”。该计划是教育部专门针对今年进入高中新课程实验的山西、江西、河南、新疆等4个省（区）和新疆生产建设兵团高中起始年级教师精心设计并组织实施的远程培训项目，采取分散学习与集中学习相结合的方式，充分利用网络平台，直接培训近8万名教师。培训课程基本覆盖了高中主要学科，包括思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育等12门学科，以各学科课程标准为主线，结合各学科特点和课堂教学实际，针对新课程实施过程中的重点、难点，以及突出问题来设计，突出案例分析，强调互动研讨，以促进广大教师准确理解高中新课程和学科课程标准，获得教学改革中的策略，提高教师实施新课程的能力和水平，促进课程改革向纵深发展。

　　四是实施“中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”。该计划是教育部加强农村教师队伍建设，依托“农远工程”，通过以卫星电视为主、计算机互联网为辅的现代远程教育方式，为中西部23个省（区、市）及新疆生产建设兵团的150个县培训20万名农村义务教育阶段语文、数学和体育学科教师设计的远程培训项目。培训内容以一线教师在新课程实施过程中遇到的问题为主线，由各学科的专家、教研员和优秀一线教师共同参与设计制作课程，信息技术与课程相整合，专家引领与案例分析点评相结合，力图针对农村地区教师教学实际需要，提高驾驭新课程教学的能力，使更多的农村教师受益。