眼下正是哈尔滨市今年高中录取工作全面展开之时，所有考生和家长的目光都集中在招考部门颁布的“录取分数段”上。而哈尔滨市两年前开始实施的《哈尔滨市初中生综合素质评价》，经历了去年中招的“试行”后，在今年的高中录取中，仍未见“参与其中”。刚颁布时曾一度让众多初中生及家长非常重视甚至有些紧张的“评价结果”，目前看并没像有关部门先期所说的那样“改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，学生的综合素质将成为高中招生的依据。”简单说，实施两年来，“综合素质评价”并未在“中招”中成为一道“门槛儿”。因此，考生和家长对“评价结果”，也没了当初的关注、重视，已经很少有人提及，甚至已经被普遍遗忘。“初中生综合素质评价”，这个教育行政部门的“中考新政”，就会这样如“一阵风”吹过吗？

　　学生综合素质评价，曾经让家长很“紧张”

　　2006年，哈尔滨市教育局颁布了《哈尔滨市初中学生综合素质评价实施意见（试行）》，在全市初中生中开始实施综合素质评价，这一举措意味着今后全面考核综合素质将逐渐取代以分数论高低的考试。

　　初中生综合素质评价，包括道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现5大方面、17个要素。17个要素分别为：热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、自尊自律、社会责任、保护环境；学习态度、学习能力、学习效果；团队精神、实践能力、创新精神；生活健康、身体健康、心理健康；审美情趣、审美表现。评价结果分为A、B、C、D四个等级，A的比例不能超过40%.学生的综合素质评价结果在C（含C）以上，才允许报考普通高中（含重点普通高中）。

　　因为根据综合素质评价形成的《哈市初中学生综合素质报告书》会收入档案，并且结果将参与到中考招生中，综合素质评价一下让当时所有初中生及家长，特别是对2007年将要参加中考学生（他们是第一批在报考高中时要参考评价结果的一届毕业生学生）有些不知所措。一时间赞成的、反对的、担忧的、质疑的……各种反映一下子都反馈上来。

　　对于综合素质评价的反应，最为强烈的群体当属学生家长，更多的意见也是质疑。记者在采访中了解到，提出质疑的家长普遍认为学生综合素质评定之时的学生互评、教师评价会尽显公正吗？以成人社会的某些社会风气看，很难排除学生之间拉帮结派、老师凭印象给分的弊端。如果孩子因此而获得D级，将会被剥夺升高中的权利，即便不是D，而是B或C，那么在高中录取时，会不会出现相同的考试分数下，学校参考综合素质成绩而择优录取呢？

　　连续两年未成“槛儿” ，师生家长全淡漠

　　2007年6月，全市8万余名当年的初中毕业生综合素质评价完成，8万余初中毕业生的综合素质等级均合格，即全部都在C级以上。也就是说综合素质评价这道初中升高中的“门槛儿”很低，所有的毕业生都轻松迈过。中考后录取工作开始后，学生家长所担心的情况也没出现：高中录取时不论是重点高中还是普通高中，没有哪一所学校因为学生的综合素质评价等级过低而拒绝录取，也没有在相同考试成绩下，优选综合素质等级较高的情况发生。于是，当初学生家长的一切担心都显得“多余”，“又是一个过场”，成为学生家长们对综合素质评价的普遍评价。

　　今年的中招情况依旧如昨。据了解，今年初中毕业生在填报志愿时，同去年一样没有出现因为综合素质评价等级不过关而被拒绝的。现在，综合素质评价在学生和家长的心目中，已经如同初中毕业的体育考试一样——“满分30分，大家都满分”。许多家长甚至压根就不知道还有综合素评价这回事。今年儿子升高中的张女士对记者讲，儿子的综合素质评价结果和她料想的一样是B.张女士说：“说白了基本上孩子的学习成绩差不多了，A、B、C、D代表着优秀、良好、合格、不合格。我儿子学习成绩在班级里就是良好一级，大家都是心照不宣了，反正也不会影响到什么，没人再看中这个。”